Prihlásenie

Centrum voľného
času, Klokočov

Navigácia

Dokumenty

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Centrum voľného času, Ústredie 976, 023 22 Klokočov

ŠKOLSKÝ PORIADOK

určený pre Centrum voľného času

Prerokovaný na Pedagogickej rade dňa: 06.02.2025

Prerokovaný so zriaďovateľom dňa: 06.02.2025

...........................................................

PaedDr. Ľubomír Kadura

riaditeľ CVČ

Zriaďovateľ: ...........................................................

Ing. Radoslav Zajac, MBA.,LL.M.

starosta obce

Článok 1

Základné ustanovenia

Školský poriadok vydáva riaditeľ v súlade s nasledujúcimi právnymi normami

§ 153 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon/ a o zmene a doplnení niektorých zákonov
Vyhláška č. 306/2009 o školskom klube detí, školskom stredisku záujmovej činnosti, centre voľného času, Školskom hospodárstve a stredisku odbornej praxe
z Deklarácie práv dieťaťa a Listiny základných práv a slobôd

Centrum voľného času, Ústredie 976, 023 22 Klokočov /ďalej CVČ/ je zariadenie s právnou subjektivitou. CVČ vytvára podmienky na neformálne vzdelávanie, organizuje a zabezpečuje výchovno-vzdelávaciu činnosť prostredníctvom rozvoja detí a mládeže. Organizuje a zabezpečuje rekreačnú a športovú činnosť pre deti a mládež v priebehu celého kalendárneho roka.

Dieťa sa dobrovoľným prihlásením za člena záujmového útvaru CVČ (odovzdaním riadnej vyplnenej žiadosti a uhradením členského poplatku) zaväzuje riadne dochádzať na záujmovú činnosť. Je povinné riadiť sa pokynmi pedagogického zamestnanca, externého zamestnanca a školským poriadkom. V záujme naplnenia práva na kvalitne využitý voľný čas CVČ zabezpečí svoju prevádzku, organizáciu života členov a podmienky pre optimálne medziľudské vzťahy tak, aby čas strávený v CVČ bol efektívne využitý z hľadiska neformálneho vzdelávania.

Školský poriadok je súhrn základných noriem spolužitia a spolupráce celého kolektívu členov CVČ, vychovávateľov, externých zamestnancov a ostatných zamestnancov CVČ. Jeho uplatňovaním v praktickom živote v podstatnej miere prispieva k plynulému chodu CVČ a bezpečnosti členov.

Článok 2

Prevádzka a vnútorný režim školského zariadenia

Výchovno-vzdelávací proces sa riadi platným rozvrhom hodín, ktorý je povinný rešpektovať každý člen záujmového útvaru a každý pedagogický zamestnanec.
Priama výchovná činnosť v CVČ sa začína spravidla o 12.20 hodine a končí najneskôr o 18.30 hodine počas pracovných dní. Počas víkendu a prázdnin podľa potreby a rozvrhu hodín.
Do priestorov určených na záujmovú činnosť, prichádza člen záujmového útvaru len pod dozorom vedúceho záujmového útvaru.
Dozor nad žiakmi je výkon dozoru v záujme predchádzaniu škodám na zdraví, majetku, prírode a životnom prostredí. Výkon dozoru v školských zariadeniach je spresnený ďalšími predpismi, ktoré stanovuje, že ho môže vykonávať len pedagogický pracovník, alebo iná osoba v pracovnoprávnom vzťahu k školskému zariadeniu. Dozor začína v dobe začiatku činnosti záujmového útvaru, cez prestávky, pri presunoch žiakov v rámci činnosti záujmového útvaru, akciách organizovaných CVČ, pri ukončení záujmovej činnosti a v dobe pobytu žiakov v objektoch ZŠ/CVČ v období mimo vyučovania.
Člen záujmového útvaru minimálne 5 minút pred konaním činnosti je povinný sa nachádzať v priestoroch, kde sa činnosť koná. Činnosť prebieha podľa rozvrhu hodín formou najmenej jednohodinových alebo viachodinových stretnutí. Jedna vyučovacia hodina v CVČ trvá 60 minút. Prestávky v činnosti stanovuje individuálne podľa náročnosti záujmovej činnosti vedúci záujmového útvaru.
Záujmová činnosť sa začína 01. októbra a končí 30.júna v príslušnom školskom roku.
Činnosť na jednorazových podujatiach sa realizuje podľa vopred schváleného organizačného zabezpečenia v stanovenom termíne a čase pre deti, mládež a širokú verejnosť zverejnenou na propagačných plochách alebo na web stránke.
Predmetové súťaže a olympiády, športové súťaže sa realizujú podľa schválených propozícií v daných termínoch a dohodnutom čase pre účastníkov riadne prihlásených.
Činnosť počas školských prázdnin je realizovaná formou odborných sústredení, pobytových, detských letných táborov, ktoré sa konajú v prípade záujmu žiakov a ich zákonných zástupcov.
Výchovno-vzdelávací proces je vykonávaný v triedach ZŠ, Ústredie 976, Klokočov, v telocvični, na školskom ihrisku, v areály ZŠ, v priestoroch MŠ, Ústredie 976, Klokočov, na futbalovom ihrisku Kašanka, v požiarnej zbrojnici Dobrovoľného hasičského zboru v Klokočove, vo voľnej prírode a podobne.
Na záujmovú činnosť používa žiak primerané oblečenie a obuv podľa požiadaviek BOZP a vedúceho záujmového útvaru.
Za bezpečnosť žiaka počas vzdelávacej činnosti záujmového útvaru zodpovedá vedúci záujmového útvaru. Počas činnosti vyplývajúcej z plánu činnosti zodpovedá za bezpečnosť pedagogický dozor. Zamestnanci CVČ nezodpovedajú za bezpečnosť dieťaťa mimo priamej činnosti CVČ /pred jej začatím a po skončení/
Pri výletoch a exkurziách vykonáva pedagogický dozor do počtu 20 žiakov 1 pedagogický zamestnanec, ak je počet prekročený je zabezpečená ďalšia účasť plnoletej osoby.
V jeden deň člen CVČ môže absolvovať viac druhov záujmovej činnosti v CVČ. Po skončení činnosti odchádzajú členovia z priestorov, kde sa činnosť vykonáva individuálne a v priestoroch sa zbytočne nezdržiavajú.
Informácie o výsledkoch a správaní člena podáva rodičom vedúci ZÚ pri osobnej návšteve rodiča alebo iným dohodnutým spôsobom.
Návštevy členov rodičmi počas výchovno -vzdelávacej činnosti ZÚ nie sú dovolené / okrem mimoriadnej situácie/.

Dochádzka detí / členov na činnosť, príprava na ZÚ a ospravedlnenie neúčasti

Na činnosť CVČ prichádza žiak pravidelne a včas.
Na základe požiadaviek vedúceho ZÚ používa tie učebné pomôcky, ktoré sú dohodnuté. Dlhodobé neakceptovanie vyššie uvedeného môže byť dôvodom na prijatie príslušných výchovných opatrení zo strany vedúceho ZÚ.
Neskorý príchod člena na činnosť ZÚ narúša jeho činnosť.
Počas prestávok sa žiak zdržiava v určených priestoroch, pri presunoch rešpektuje

bezpečnosť, včasnosť a disciplinovanosť. Povolené je len otváranie určených okien

vedúcim ZÚ.

Pri odchode z priestorov CVČ členovia učebne nezamykajú, pri odchode si zoberú všetky svoje učebné pomôcky, osobné dokumenty a veci.
Na výletoch, exkurziách, letných táboroch a pod. platia špecifické predpisy, s ktorými bude žiak oboznámený na začiatku podujatia.
Na záujmovú činnosť prichádza žiak prezutý, obuv a vrchný odev si odkladá do skriniek na chodbe. Žiakom nie je dovolené nosiť do školy drahé veci a neprimerane vysoké finančné čiastky. V prípade straty, resp. odcudzenia, CVČ nepreberá zodpovednosť a rovnako nie je možné uplatniť si nárok vyplývajúci z poistenia cenných vecí.
CVČ nezodpovedá za škodu spôsobenú odcudzením a stratou vecí.
Po skončení záujmovej činnosti zanechá žiak svoje miesto patrične upravené. /papiere,

odpadky, prezuvky, úbor.../.

Z podujatia organizovaného mimo areálu CVČ môžu žiaci odísť domov. Miesto rozchodu musí byť určené tak, aby zabezpečovalo bezpečný návrat žiakov domov.
Za neospravedlnenú neúčasť na ZÚ môže byť žiak postihovaný výchovnými opatreniami.

Článok 3

na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí / členov ZÚ a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi

Školské zariadenie je povinné:

prihliadať na základné fyziologické potreby detí,
pri všetkých činnostiach dbať na bezpečnosť a ochranu zdravia detí,
vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno-patologickým javom,
poskytovať deťom nevyhnutné informácie na zaistenie ich bezpečnosti a zdravia, kvalifikovane postupovať pri školských úrazoch, t.j.:

- poskytnúť prvú pomoc,

- neodkladne oboznámiť s úrazom zákonného zástupcu dieťaťa,

- zabezpečiť lekárske vyšetrenie- ošetrenie (na ošetrenie - vyšetrenie ide dieťa, žiak buď

v doprovode s pedagogickým zamestnancom alebo so zákonným zástupcom podľa vzájomnej

dohody),

- neodkladne oznámiť úraz riaditeľovi CVČ,

- neodkladne zaevidovať každý školský úraz v zošite úrazov, ktorý sa nachádza v kancelárii

riaditeľa

- pri registrovaných úrazoch postupovať v zmysle platnej legislatívy,

na prvom stretnutí na začiatku školského roka preukázateľne ( na podpis) oboznámiť členov so zásadami bezpečnosti a ochrany zdravia pri činnostiach v ZÚ a uskutočniť o tom záznam v triednej knihe, resp. samostatnom tlačive.
V prípade výskytu sociálno-patologického javu škola postupuje v nasledovných krokoch:

- pohovor dieťaťa / člena ZÚ s vedúcim ZÚ a riaditeľom školského zariadenia

- predvolanie zákonného zástupcu dieťaťa / člena ZÚ do CVČ

- v prípade pozitívneho výsledku školské zariadenie odporučí zákonným zástupcom dieťaťa / člena ZÚ spoluprácu s odbornými pracoviskami a bude postupovať v zmysle školského poriadku

Šikanovanie

Centrum voľného času, Ústredie 976 pri riešení šikanovania postupuje v zmysle Smernice č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach vydanej MŠVVaM SR, účinnej od 01.02.2025.

Členovia záujmových útvarov sú zároveň žiakmi našej školy, takže boli všetci ako aj ich zákonní zástupcovia triednymi učiteľmi informovaní o Smernici č. 1/2025 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a v školských zariadeniach vydanej MŠVVaM SR, boli oboznámení s jej obsahom a boli im vysvetlené jednotlivé ustanovenia smernice, priebeh prešetrovania incidentu, poučenie o výchovnom opatrení, oznamovacia povinnosť CVČ. Členovia záujmových útvarov z našej školy ako i členovia záujmových útvarov, ktorí sú žiakmi iných škôl, boli opätovne oboznámení s danou smernicou vedúcimi záujmových útvarov.

Preverovanie, opatrenia na riešenie šikanovania

Vedúci záujmových útvarov do svojich plánov práce záujmových útvarov zahrnú podľa možností a zamerania záujmového útvaru problematiku drog, drogových závislostí, diskriminácie, šikanovania, boja proti násiliu a ostatné patologické javy.

V prípade výskytu incidentu, ktorý zahŕňa aj podozrenie zo šikanovania bez zbytočného odkladu CVČ postupuje v nasledovných krokoch:

Ak vedúci záujmového útvaru zaznamená prejav šikanovania (napr. dozvie sa od žiakov, je svedkom šikanovania, rozpozná obeť šikanovania a pod.) je povinný bezodkladne informovať riaditeľa CVČ a zabezpečiť pomoc a ochranu potencionálnemu šikanovanému.
Pohovor žiaka s vedúcim záujmového útvaru, vedúci záujmového útvaru bezodkladne spíše záznam o incidente, zabezpečí, aby v priebehu preverovania nedošlo k ďalšej konfrontácií medzi potencionálnym šikanujúcim a potencionálnym šikanovaným.
Vedúci záujmového útvaru v spolupráci s riaditeľom CVČ bezodkladne informuje zákonného zástupcu potencionálneho šikanujúceho a potencionálneho šikanovaného a potencionálnych účastníkov šikanovania.
Vedúci záujmového útvaru nájde vhodných svedkov.
Vedúci záujmového útvaru a riaditeľ CVČ zabezpečia individuálny rozhovor so šikanujúcim za prítomnosti jeho zákonného zástupcu / bez prítomnosti zákonného zástupcu, ale s jeho preukázateľným súhlasom s cieľom objasnenia motivácie, sociálneho a rodinného pozadia správania šikanujúceho a určenie ďalšieho postupu riešenia, zabezpečenia intervencií, podporných činností v triede, poskytovanie podpory obeti a podobne.
V prípade neudelenia súhlasu zákonného zástupcu na prešetrenie incidentu, riaditeľ CVČ spíše záznam a incident postúpi na prešetrenie:

- Polícií

- Orgánu sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately

V prípade pozitívneho výsledku riaditeľ CVČ informuje:

zariadenie poradenstva a prevencie
orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately
políciu.

Ak pôjde o prípad šikanovania, ktorý napĺňa skutkovú podstatu trestného činu, vedúci záujmového útvaru bezodkladne upovedomí riaditeľa CVČ a ten incident postúpi polícií .
Ak vedúci záujmového útvaru je priamym svedkom šikanovania, ktorý napĺňa skutkovú podstatu trestného činu, bezodkladne incident oznámi na 158.
Ak šikanujúci nie je trestne zodpovedný z dôvodu nízkeho veku, nie je to prekážkou na podanie žaloby vo veci náhrady škody.

Po preukázaní pozitívneho výsledku šikanovania bude žiakovi uložené výchovné opatrenie, t.j. podmienečné vylúčenie z činnosti záujmového útvaru, prípadne vylúčenie z činnosti v záujmovom útvare podľa závažnosti konkrétneho prípadu.

Článok 4

Práva a povinnosti dieťaťa / člena ZÚ

Práva dieťaťa / člena ZÚ:
- na bezplatné vzdelanie
- rovnoprávny prístup k vzdelaniu
- na výchovu a vzdelávanie v materinskom jazyku
- individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav
- na bezpečné a hygienicky vyhovujúce prostredie
- na informácie týkajúce sa jeho osoby
- na poskytovanie poradenstva a služieb spojených so záujmovou činnosťou
- úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu
- na individuálne vzdelávanie podľa § 24 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov
- žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú
- na poskytnutie kvalitnej záujmovej činnosti pri dodržiavaní pedagogických zásad a príslušných právnych noriem, na neformálne vzdelanie zamerané na rozvoj osobnosti, talentu, rozumových a fyzických schopností s rešpektovaním individuality jednotlivca
- na objektívne hodnotenie vo všetkých oblastiach záujmovej činnosti / žiaci so špeciálnymi výchovno - vydelávacími potrebami majú právo byť hodnotení so zohľadnením stupňa ich postihnutia/
- žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami má právo používať

v záujmovom útvare špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky

- k danej téme položiť otázku a dostať na ňu odpoveď
- na omyl, zmenu názoru a právo na vývin
- na objektívne hodnotenie
- primerane využívať školské zariadenie, učebne, pomôcky
- dobrovoľne sa zapájať podľa záujmu do niektorých z foriem záujmovej činnosti, ktoré mu CVČ ponúka
- aby disciplinárne opatrenia, ktoré sa voči nemu vykonávajú, boli zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa

2. Povinnosti dieťaťa / člena ZÚ:

dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školského zariadenia
neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb, neohrozovať ich zdravie, mravnosť a bezpečnosť
chrániť pred poškodením majetok školského zariadenia a majetok, ktorý školské zariadenie využíva na záujmovú činnosť, členom nie je dovolené znečisťovať steny (interiér aj exteriér), ničiť zariadenie učební a ostatných priestorov školského zariadenia a ničiť učebné pomôcky, členom nie je dovolené manipulovať s predmetmi zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetok (napr. hasiace prístroje, hydranty a pod.)
udržiavať čistotu vo všetkých priestoroch školy a školského zariadenia, pred budovou školy, na chodbách, v telocvični, šatniach a v sociálnych zariadeniach
chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty, učebné pomôcky, ktoré im boli bezplatne zapožičané
pravidelne sa zúčastňovať na záujmovej činnosti
dodržiavať vyučovací čas, rozvrh prestávok
počas činnosti záujmového útvaru smie žiak opustiť triedu alebo odbornú učebňu, telocvičňu len so súhlasom vedúceho záujmového útvaru
po skončení činnosti záujmového útvaru sú žiaci povinní učebňu upratať
triedy sa vetrajú otváraním spodných okien. Horné okná na vetranie môže otvárať len vedúci záujmového útvaru
na športových záujmových útvaroch žiaci cvičia vo vhodnom športovom úbore a obuvi s nefarbiacou podrážkou. Do priestorov telocvične alebo školského ihriska môžu vstúpiť až na pokyn vyučujúceho.
byť disciplinovaný a rešpektovať pokyny zamestnancov CVČ, vedúcich záujmového útvaru, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školského zariadenia a dobrými mravmi
ctiť si ľudskú dôstojnosť členov, zamestnancov a vedúcich záujmového útvaru, nevytvárať audio-, videozáznamy a fotografie členov, zamestnancov a vedúcich záujmového útvaru
osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované školským zariadením
osvojiť si zásady mravného správania, vedomosti, praktické zručnosti na veku primeranej úrovni, nepoužívať vulgárne výrazy
osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich
chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať

pri udržiavaní poriadku

byť vhodne a čisto upravený, obliekať sa v súlade s hygienickými i mravnými požiadavkami, zachovávať osobnú hygienu a hygienu prostredia
rešpektovať zameranie, základné pravidlá a program školského zariadenia
platiť členské poplatky
zúčastňovať sa na činnosti záujmového útvaru podľa prihlásenia

Deťom / členom nie je dovolené:

fajčiť v priestoroch školy a CVČ, taktiež pri činnostiach organizovaných CVČ mimo priestorov školského zariadenia
prinášať do CVČ predmety ohrozujúce bezpečnosť a zdravie
prinášať a používať alkohol, drogy a iné zdraviu škodlivé legálne i nelegálne látky
prinášať predmety a propagačný materiál narúšajúci demokratickú a mravnú výchovu mládeže
Mobilné telefóny, mp3, notebooky a pod. žiaci nosia do školy a školského zariadenia na vlastnú zodpovednosť. CVČ za ich stratu, poškodenie, nenesie zodpovednosť. Počas činnosti záujmových útvarov je zakázané používať ich. Taktiež je zakázané nabíjanie mobilných telefónov, mp3, notebookov a pod. v priestoroch školy a školského zariadenia.
hrať hazardné hry v priestoroch CVČ
manipulovať s prostriedkami ochrany budovy a majetkom CVČ
vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papiere, odpadky a akékoľvek iné predmety
sedieť na oknách a parapetoch, radiátoroch, vykláňať sa z okien, naháňať sa po chodbách, spúšťať sa po zábradlí, vystupovať na lavice a hojdať sa na stoličkách
manipulovať s oknami, žalúziami, svetelnými vypínačmi, didaktickou technikou a predmetmi umiestnenými v učebniach môžu žiaci len so súhlasom a v prítomnosti vedúceho záujmovej činnosti. Pri poškodení zariadenia budovy alebo techniky (úmyselne alebo aj z nedbanlivosti) škodu hradí rodič, resp. zákonný zástupca žiaka, ktorý škodu spôsobil. Každá škoda sa musí hlásiť vedúcemu záujmového útvaru. Pri nezistenom vinníkovi škodu uhrádza kolektív záujmového útvaru.
bez súhlasu pedagogického zamestnanca alebo vedúceho ZÚ opúšťať svojvoľne priestory CVČ.

Článok 5

Práva a povinností zákonných zástupcov detí /členov ZÚ

Zákonný zástupca má právo:

Žiadať, aby sa v rámci záujmovej činnosti poskytovali deťom/členom ZÚ informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.
Oboznámiť sa s výchovným programom školského zariadenia a školským poriadkom.
Byť informovaný o činnosti CVČ a o svojom dieťati v záujmovom útvare.
Vyjadrovať sa k výchovnému programu školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.
Má možnosť zúčastniť sa na činnosti v záujmovom útvare po dohode s riaditeľom školského zariadenia.
Na vyriešenie podnetov, sťažností.

Zákonný zástupca je povinný:

Vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie sa v školskom zariadení
Dodržiavať podmienky určené školským poriadkom.
Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby.
Informovať školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.
Nahradiť škodu, ktorú dieťa / člen ZÚ úmyselne alebo z nedbanlivosti zavinil.
Zákonný zástupca dieťaťa / člena ZÚ má plnú zodpovednosť za svoje dieťa po skončení činnosti v ZÚ.

Článok 6

1. Povinnosti vedúceho záujmového útvaru počas činnosti záujmového útvaru

Vedúci záujmového útvaru je povinný dostaviť sa na činnosť záujmového útvaru včas po zazvonení a dodržiavať začiatok a koniec hodiny.
Počas činnosti záujmového útvaru je vedúci záujmového útvaru plne zodpovedný za jej organizáciu a priebeh.
Vedúci záujmového útvaru nesmie svojvoľne opustiť učebňu a nechať žiakov bez dozoru.
Vedúci záujmového útvaru je povinný skontrolovať prítomnosť žiakov na záujmovom útvare, neprítomných zapísať do triednej knihy.
Vedúci záujmového útvaru je povinný dbať o poriadok na záujmovom útvare.
Vedúci záujmového útvaru nesmie posielať žiakov mimo učebňu počas činnosti záujmového útvaru.
Vedúci záujmového útvaru sú povinní dodržiavať rozpis používania tried a odborných učební určený rozvrhom hodín. Zmenu možno urobiť len po dohovore a so súhlasom riaditeľa CVČ.
Vedúci záujmového útvaru nesmú počas činnosti záujmového útvaru používať mobilný telefón.

Článok 7

vzájomných vzťahov

Pravidlá vzájomných vzťahov medzi deťmi / členmi ZÚ a vzťahov s pedagogickými zamestnancami, vedúcimi ZÚ a ďalšími zamestnancami školského zariadenia

spravodlivosť a objektívnosť
morálnosť a slušnosť
vzájomný rešpekt a úcta
zodpovednosť a trpezlivosť
tolerancia a kolegiálnosť
úcta navzájom i k sebe samému
rovnosť šancí pre všetkých
kamarátstvo a ochota pomôcť

1. pravidlá vzájomných vzťahov medzi deťmi / členmi ZÚ
Deti / členovia ZÚ navzájom dodržiavajú zásady slušnosti a dobrých mravov.
Deti / členovia ZÚ sa k sebe správajú v duchu tolerancie a kamarátstva. Navzájom si pomáhajú.
Deti / členovia ZÚ sa vzájomne rešpektujú.
Deti / členovia ZÚ netolerujú medzi sebou prejavy správania, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť alebo zastrašiť iného .
Žiadne dieťa / člen ZÚ svojím správaním a konaním neznemožňuje ostatným získavať vedomosti a zodpovedne pracovať.

1. Pravidlá vzájomných vzťahov medzi deťmi / členmi ZÚ školského zariadenia a pedagogickými a ostatnými zamestnancami školského zariadenia

Deti / členovia ZÚ a zamestnanci CVČ pri vzájomnom kontakte dodržujú zásady slušnosti a morálky.
Deti / členovia ZÚ oslovujú pracovníkov CVČ: pani riaditeľka, pani učiteľka, pán učiteľ, pani upratovačka ......
Deti / členovia ZÚ pri stretnutí so zamestnancami CVČ zdravia pozdravom „Dobrý deň.“, „Dobré ráno.“, „Dobrý večer.“
Deti / členovia ZÚ zdravia všetkých zamestnancov CVČ.
Deti / členovia ZÚ a zamestnanci CVČ sa navzájom rešpektujú.
Vedúci záujmových útvarov pri záujmovej činnosti prejavujú zodpovednosť, trpezlivosť, objektívnosť a zásadovosť.

Článok 8

Vznik a ukončenie členstva

Vznik členstva:

Členom CVČ v príslušnom školskom roku sa môže stať každé dieťa a mladý človek vo veku do 30 rokov na základe odovzdania riadne vyplnenej žiadosti do konkrétnej záujmovej činnosti a uhradení členského poplatku kedykoľvek v priebehu činnosti záujmových útvarov.

2. Zánik členstva:

a / riaditeľ CVČ môže ukončiť členstvo žiakovi na jeho žiadosť alebo žiadosť zákonného zástupcu

b/ po neuhradení členského poplatku v stanovenom termíne

c/ vylúčením žiaka pre závažné porušenie školského poriadku.

Článok 9

Opatrenie vo výchove

Opatreniami vo výchove žiakov sú :

1. Pochvala vedúcim ZÚ

za výborné výsledky
za vzornú dochádzku
za príkladné slušné správanie

udeľuje sa slovne alebo písomne , spravidla na hodine ZÚ alebo na konci škol. roka

2. Pochvala riaditeľom CVČ

za úspešnú reprezentáciu CVČ (na návrh vedúceho ZÚ )

udeľuje sa písomne, spravidla na konci školského roku

3. Vecná odmena CVČ

za výborné výsledky a za úspešnú reprezentáciu CVČ /na návrh vedúceho ZÚ/ udeľuje sa riaditeľom, spravidla na konci školského roku

4. Napomenutie vedúcim ZÚ a podmienečné vylúčenie z činnosti

(ukladá riaditeľ CVČ na návrh vedúceho ZÚ)

za 5 po sebe idúcich menej závažných priestupkov ( neskoré príchody, neplnenie povinností, chýbajúce učebné pomôcky, športový úbor a obuv, svojvoľný odchod z činnosti, vyrušovanie a nevhodné správanie sa počas ZÚ, a i.)
za 1 – 5 neospravedlnených absencií

5. Vylúčenie z činnosti CVČ riaditeľom CVČ

(ukladá riaditeľ CVČ na návrh vedúceho ZÚ )

za vážne porušovanie školského poriadku (alkohol, drogy, omamné látky...),
za čin, za ktorý bol žiak trestne stíhaný a právoplatne odsúdený

Všetky opatrenia vo výchove udelené neplnoletým členom oznámi riaditeľ CVČ preukázateľne ich zákonným zástupcom. Opatrenia vo výchove sa môžu ukladať do dvoch mesiacov odo dňa, kedy sa o skutku člena dozvedel príslušný pedagogický zamestnanec, najneskôr však do jedného roka, kedy sa člen skutku dopustil.

V rozhodnutí o podmienečnom vylúčení z činnosti určí riaditeľ CVČ skúšobnú lehotu, najdlhšie na jeden rok. Ak sa podmienečne vylúčený člen v tejto lehote osvedčil, upustí sa od vylúčenia. Ak sa žiak v tejto lehote dopustí ďalšieho závažného previnenia, alebo 5 po sebe idúcich priestupkov, riaditeľ CVČ člena vylúči z činnosti CVČ.

Ochranné opatrenia

Ak dieťa / člen ZÚ svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných účastníkov CVČ alebo narúša záujmovú činnosti do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania záujmovú činnosť, riaditeľ školského zriadenia môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie dieťaťa / člena ZÚ zo záujmovej činnosti, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ CVČ bezodkladne privolá:

zákonného zástupcu
zdravotnú pomoc
Políciu

Ochranné opatrenie slúži na upokojenie dieťaťa / člena ZÚ. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia vyhotoví riaditeľ CVČ písomný záznam.

O výchovných opatreniach sa vždy upovedomí zákonný zástupca neplnoletého dieťaťa / člena ZÚ.

Článok 10

Členský poplatok

Výška členského poplatku( ako príspevku na úhradu nákladov spojených s realizáciou záujmovej činnosti) termín splatnosti a spôsob úhrady stanovuje zriaďovateľ VZN obce Klokočov. Ukončením členstva nevzniká členovi nárok na vrátenie členského poplatku.

Záujmové útvary môžu počas školského roku realizovať nad rámec pravidelných stretnutí príležitostnú činnosť (napr. výlety, vystúpenia, súťaže, festivaly, a pod.), pričom členský poplatok za konkrétny záujmový útvar nezahŕňa náklady spojené s touto činnosťou a člen CVČ je povinný v prípade jeho účasti na podujatí prispieť na náklady spojené s touto príležitostnou činnosťou. Na základe žiadosti a potvrdenia o hmotnej núdzi žiadateľa, môže zriaďovateľ CVČ rozhodnúť o znížení, respektíve odpustení členského poplatku.

Článok 11

Mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie / komunikačný prostriedok

Povinnosti žiakov

1. Počas aktivít záujmových útvarov budú mať členovia záujmových útvarov mobilný telefón alebo obdobné osobné zariadenie elektronickej komunikácie (komunikačné prostriedky) vypnuté a uložené v školských taškách. O používaní komunikačného prostriedku rozhodne vedúci záujmového útvaru.

1. Ak člen záujmového útvaru použije komunikačné zariadenie bez dovolenia vedúceho záujmového útvaru, ten mu ho dočasne odoberie a uloží na bezpečnom mieste. Bezodkladne informuje zákonného zástupcu po skončení aktivít záujmového útvaru. Zákonný zástupca si po komunikačný prostriedok príde osobne do školského zariadenia, prípadne môže požiadať vedúceho záujmového útvaru, aby ho vrátil dieťaťu. Zákonný zástupca dohliadne, aby sa takýto priestupok viackrát neopakoval.

Dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

- sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov

2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.
3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.
29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:
rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;
b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;

rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram

d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;
e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne:

konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

▪ výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole alebo v školskom zariadení, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,

▪ prevádzka a vnútorný režim školy,

▪ podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

▪ podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu so žiakmi a poslucháčmi.

Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru.

Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

▪ Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom,

▪ Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.

▪ Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.

▪ Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.

▪ Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.

▪ Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet. ▪ Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.

▪ Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.

▪ Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.

▪ Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní

▪ Uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie sú popísané v samostatnom dokumente: Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní .

Štandardy priestorovej desegregácie

▪ Do všetkých priestorov školy alebo školského zariadenia, určených pre žiakov, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým žiakom. Škola alebo školské zariadenie nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny žiakov vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone .

▪ Škola alebo školské zariadenie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.

▪ Ak má škola alebo školské zariadenie v jednotlivých vekových kategóriách zastúpenie žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie žiakov týchto skupín.

Štandardy organizačnej desegregácie

▪ Škola alebo školské zariadenie má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny žiakov.

▪ Všetky skupiny žiakov školy a školského zariadenia majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.

▪ Všetky skupiny žiakov a poslucháčov majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.

▪Škola alebo školské zariadenie je povinné využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám žiakov aj v prípade krízových udalostí v škole. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

Štandardy sociálnej desegregácie

▪ Škola alebo školské zariadenie využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia žiakov a poslucháčov a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole a školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.

▪ Škola alebo školské zariadenie organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi žiakmi ako aj rodičmi.

▪ Škola alebo školské zariadenie prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

▪ V škole alebo školskom zariadení neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny žiakov na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

▪ Škola alebo školské zariadenie umožňuje všetkým skupinám žiakov, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole a školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.

▪ Škola alebo školské zariadenie pri hodnotení žiakov nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

Článok 13

Záverečné ustanovenie

Bez vedomia riaditeľa CVČ nikto nemá právo vydávať pokyny v rozpore s ustanoveniami tohto školského poriadku.
So školským poriadkom musia byť oboznámení všetci vedúci záujmových útvarov CVČ, všetci členovia záujmových útvarov a ich zákonní zástupcovia.
Školský poriadok je záväzný pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu v našom CVČ.
Zmeny a doplnky ku školskému poriadku na základe prerokovania v Pedagogickej rade vydáva riaditeľ CVČ.
Školský poriadok nadobúda účinnosť dňa 07.02.2025.
Školský poriadok platný od 09.01.2025 stráca platnosť dňom 06.02.2025

..................................................